Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Çevre Odaklı STEM Projesi Hayata Geçiyor

Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Çevre Odaklı STEM Projesi Hayata Geçiyor

Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Çevre Odaklı STEM Projesi Hayata Geçiyor
Özel Eğitim Öğrencilerine STEM Desteğiyle Çevre Farkındalığı Kazandırılacak
İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen ve TÜBİTAK 4008 programı kapsamında
desteklenen “STEM ile Kuraklığa Dokunuyorum: Özel Eğitim Öğrencileri İçin Uygulanabilir
Bir Farkındalık Modeli” projesi kapsamında koordinasyon toplantısı gerçekleştirildi.
İl Millî Eğitim Müdürlüğü Konferans Salonu’nda düzenlenen toplantıya İl Millî Eğitim
Müdürümüz Mehmet Çalışkan, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Mehmet Salih Koç,
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi akademisyenlerinden proje uzmanı Doç. Dr. Özlem
Yılmaz Demirel, proje yürütücüsü ve YEĞİTEK Şubesi STEM İl Koordinatörü Betül
Karabudak, projede görev alacak eğitmenler ve rehberler ile uygulama yapılacak okulların
idarecileri katıldı.
Toplantıda konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, eğitimin her öğrencinin
potansiyeline dokunan kapsayıcı bir anlayışla yürütülmesi gerektiğini ifade ederek, özel
eğitim öğrencilerinin bilimsel çalışmaların merkezinde yer almasının büyük önem taşıdığını
söyledi.
Çalışkan konuşmasında, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelinde; düşünen, üreten,
çevresine duyarlı ve çözüm odaklı bireyler yetiştirmek yer almaktadır. Bu proje de özel
gereksinimli öğrencilerimizin STEM temelli çalışmalarla hem bilimsel süreçlere katılımını
artıracak hem de kuraklık gibi küresel bir meseleye karşı farkındalık geliştirmelerine katkı
sunacaktır. Her öğrencimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkaracak fırsatlarla buluşmasını
önemsiyoruz.” ifadelerini kullandı
Toplantıda proje sürecinde gerçekleştirilecek etkinlikler, uygulama planı, görev dağılımları ve
özel gereksinimli öğrencilerin STEM temelli çalışmalara aktif katılımını destekleyecek
çalışmalar değerlendirildi. Kuraklık konusunda farkındalık oluşturmayı amaçlayan proje ile
özel eğitim öğrencilerinin bilimsel süreçlere katılımının artırılması, çevresel duyarlılıklarının
geliştirilmesi ve kapsayıcı eğitim uygulamalarının güçlendirilmesi hedefleniyor.
Toplantı, proje sürecine ilişkin değerlendirmelerin ardından karşılıklı görüş alışverişiyle sona
erdi.